— В семье все юристы, ты должен продолжать семейный подряд.
— Надо учиться на бухгалтера — они всегда нужны
— Иди программистом, сейчас это хорошо оплачивается
— Учись на кого-угодно, потом переведешься.
— В нашей семье все спортсмены, ты тоже должен им стать.
…
Сколько таких фраз произносили люди на собеседовании и среди моих знакомых.. очень много. Молодых людей направляют учиться и тратить время на образование, не разбираясь даже подходит им это или нет. На выходе люди понимают, что потратили 5-6 лет на обучение не своей специальности и потом ищут себя с нуля. Или безвольно продолжают тот путь, который выбрали не они.
Каждый человек обладает своими навыками. У родителей спортсменов может родиться ребенок математик. Зачем ломать ему жизнь и заставлять делать то, что дается с большим трудом? Если он мог стать профессионалом в чем-то своем. Помощь в поиске себя в этой жизни не должна содержать указаний, основанных на мнении других людей. Главная помощь — это умение разбираться в себе. Дать человеку выбор и опыт, который позволит ему определиться с тем, что он хочет и может делать.
Для руководителя важно определить навыки сотрудника — это опорные точки в распределении работы и выборе специалиста.
Когда человек знает, что он хочет, это сразу упрощает всем жизнь. Определившийся со своими талантами специалист уже ответил себе на вопросы, кем он хочет стать и что может делать лучше всего. Это делает его успешнее в деле. Это дает вероятность, что он станет лучшим в своем выборе. А руководителю нужны лучшие во всем.
Когда попадаются люди, которые еще не знают на что они способны, им надо давать больше выбора. Больше разных функций и периодически проводить опрос. Что из функционала дается легче. Что нравится, что не нравится и почему. Стараться распределить работу таким образом, чтобы давать именно то, что больше всего человеку по душе. Занимаясь любимым делом, любой будет преуспевать в нем быстрее. Это не значит, что всегда будет легко. Всегда в работе приходится учиться чему-то новому, напрягаться и увеличивать свои знания. Но это будет интересно, а значит больше будет пользы.
Например: возьмем человека с образованием программиста. Он на это учился и разбирается в языках программирования. Допустим добровольно это получил и есть к этому склонность. Но, анализируя его личные качества, становится понятно, что человек очень коммуникабельный. И сидеть сутками писать код ему скучно. Убивает рутинность и тишина. Ему интересно искать ошибки, решать разные задачи. Делать новую работу, внедрять новые программы. Так может он не программист по натуре? Имея образование и знания программиста, он может стать хорошим аналитиком-тестировщиком. Общаться с разными заказчиками, искать ошибки, описывать новые взаимосвязи в отделах, формировать цепочку взаимодействий отделов через системы учета, CRM. Или он может стать внедренцем. Принимая каждый раз новый проект, изучать разные компании, разные процессы и настраивать их. Его навыки программирования помогут тем знаниями изнутри. Понимание языка программиста позволит лучше других поставить и сформулировать задачу. Найти общий язык между пользователем и исполнителем. Коммуникация будет постоянно, но и диплом пылью не покроется.
Общаясь со своими сотрудниками, важно уметь находить в них таланты и не пытаться выжать из них то, что в них отсутствует. Если вы замечаете в своих сотрудниках, что они систематически не могут справиться с поставленными задачами, поговорите с ними, подумайте. Может им просто надо сменить должность? Или поменять функционал. Это может избавить от увольнения хороших сотрудников и использовать их по назначению.
